Helen Elizabeth Fisher (Manhattan, Nueva York, 31 de mayo de 1945) es una antropóloga y bióloga estadounidense. Investigadora del comportamiento humano en la Universidad Rutgers, ha estudiado el amor romántico desde un punto de vista científico durante aproximadamente 30 años. Antes de convertirse en profesora e investigadora de la Universidad Rutgers, fue asociada de investigación en el Museo Americano de Historia Natural, en Nueva York.
Helen Elizabeth Fisher es una de las más reconocidas en la biología del amor y la atracción. Actualmente es la erudita más referenciada en la comunidad investigadora sobre el tema del amor. En 2005 fue contratada por match.com para que ayudase a construir chemistry.com, sitio web que usó sus investigaciones y experiencia para crear sistemas de emparejamiento basados tanto en las hormonas como en la personalidad. Fue uno de los principales expositores en las conferencias anuales de TED de 2006 y 2008.6
El 30 de enero de 2009 apareció en el programa especial de 20/20 de ABC News Why Him? Why Her? («¿Por qué él? ¿Por qué ella?»),7 donde discutió sus más recientes investigaciones sobre la química cerebral y el amor romántico.
En su libro Why we love: The nature and chemistry of romantic love (Por qué amamos: Naturaleza y química del amor romántico), Fisher propuso la teoría de que la humanidad había desarrollado tres sistemas cerebrales principales para el apareamiento y la reproducción:
Lujuria: impulso sexual o libido.
Atracción sexual selectiva: amor romántico intenso de la etapa inicial de la relación.
Apego: sentimientos profundos de unión con un compañero a largo plazo.
El amor puede comenzar con cualquiera de estos sentimientos, según mantiene Fisher. Algunas personas tienen relaciones sexuales con una persona nueva y posteriormente se enamoran. Algunos se enamoran primero, y luego tienen relaciones. Otros comienzan con un sentimiento profundo de apego, que se transforma en amor romántico y en impulso sexual. Pero el impulso sexual evolucionó hasta permitir el apareamiento únicamente con un grupo de compañeros; el amor romántico evolucionó de tal forma que permite enfocar la energía del apareamiento sobre un solo compañero cada vez; y el apego evolucionó hasta permitirnos formar un vínculo de pareja y criar juntos a los hijos como un equipo.
Fisher discute muchos de los sentimientos del amor romántico intenso, y dice que comienza a medida que la persona amada adquiere un «significado especial». Entonces se focaliza intensamente sobre ella. La gente puede enumerar las cosas que no le gustan de su novio o novia, pero las aparta de su mente y se concentra en lo que adoran. Una intensa energía, euforia, cambios de ánimo, dependencia emocional, ansiedad ante la separación, actitud posesiva, y reacciones físicas que incluyen fuertes latidos del corazón, respiración acortada y ansia, según afirma la antropóloga, son elementos centrales de este sentimiento. Pero el más importante es el pensamiento obsesivo. Según sus propias palabras, «alguien acampa en tu cabeza».
Fisher y sus colegas han pasado a 49 hombres y mujeres por un escáner cerebral para estudiar las conexiones cerebrales del amor romántico: 17 que acababan de enamorarse locamente, 15 que acababan de romper la relación, y 17 que afirmaban estar aún enamorados después de 21 años de matrimonio.
Una de las ideas centrales de la investigadora es que el amor romántico es un impulso más fuerte que el sexual. Según sus palabras, «después de todo, si casualmente le pides a alguien que se vaya contigo a la cama y te rechaza, no entras en una depresión ni cometes suicidio u homicidio —pero en todo el mundo la gente sufre terriblemente tras el rechazo en una relación romántica».
También sostiene que ciertos antidepresivos pueden disminuir los sentimientos de amor romántico y apego (también disminuyen el impulso sexual).
Tanto los hombres como las mujeres usan el atractivo físico como una medida de cómo de 'buena' es una persona. Según imágenes del cerebro por resonancia magnética funcional publicadas en 2004, en las etapas tempranas de enamoramiento intenso se apreciaban claras diferencias entre el cerebro del hombre y la mujer. Los hombres, en promedio, tendían a mostrar más actividad en dos regiones del cerebro: una asociada con la integración de estímulos visuales, y la segunda relacionada con la erección del pene. Por su parte, las mujeres exhibían un aumento de actividad en varias regiones del cerebro asociadas con la evocación de la memoria o rememoración. Fisher especuló que la fuente evolutiva de tal fenómeno se encontraría en la necesidad de las mujeres de identificar a los hombres cuyo comportamiento a lo largo del tiempo les sugería que podrían ayudarla a criar a la prole.
En 2006, sus investigaciones con imágenes por resonancia magnética, cuando la gente estaba locamente enamorada, apareció en el artículo “Love - the Chemical Reaction”, mostrado en la portada del ejemplar de febrero de la revista National Geographic.
Cuatro tipos de personalidad
Fisher distingue cuatro tipos de personalidad, cada uno de los cuales ella asocia con una sustancia química del organismo:
María de los Ángeles Alvariño González, conocida como Ángeles Alvariño, (Serantes, 3 de octubre de 1916-La Jolla, 29 de mayo de 2005) fue una oceanógrafa, zoóloga y profesora española. Precursora en la investigación oceanográfica mundial, en 1953-54 fue la primera mujer científica en un buque oceanográfico británico, el Sarsia. A partir de 1956, realizó sus investigaciones en Estados Unidos. Descubrió 22 especies de organismos marinos. Fue la figura elegida en 2015 por la Real Academia Gallega de Ciencias (RAGC) para celebrar el 1 de junio el «Día de la Ciencia en Galicia», en el que por primera vez se homenajeó a una mujer investigadora.
Nació en la localidad de Serantes y fue la hija primogénita de la pianista María del Carmen González Díaz-Saavedra y de Antonio Alvariño Grimaldos, médico del lugar Desde muy joven le gustó la lectura y la música y a los tres años ya sabía leer y aprendió solfeo y piano.
Realizó sus primeros estudios en Ferrol y el bachillerato en el instituto Concepción Arenal en la misma ciudad. Cursó el Bachillerato Universitario en Ciencias y Letras en la Universidad de Santiago de Compostela que finalizó en 1933 con los trabajos finales: Insectos Sociales y Las mujeres en el Quijote. En 1934 se trasladó a Madrid para estudiar la carrera de Ciencias Naturales en la Universidad de Madrid. Se alojó en la Residencia de Señoritas dirigida por María de Maeztu. En 1936, al estallar la Guerra civil española interrumpió sus estudios y regresó a Ferrol y se dedicó a estudiar idiomas (francés, alemán e inglés) y se interesó por el estudio del litoral gallego, como la playa de Doniños.
Tras finalizar la guerra y reabrirse las universidades volvió a Madrid donde concluyó sus estudios de Ciencias Naturales en la Universidad Complutense de Madrid. En 1940 se casó con Eugenio Leira Manso, capitán de la Marina de Guerra Española y Caballero de la Real y Militar Orden de San Hermenegildo. En 1942 nació su hija Ángeles Leira Alvariño, arquitecta y urbanista radicada en Estados Unidos. De 1941 a 1948 impartió clases como profesora de biología, zoología, botánica y geología en varios colegios de Ferrol.
Tras doctorarse en 1951, varios años de investigaciones en Europa, colaboraciones con el Consejo Británico y una beca Fulbright se trasladó a Estados Unidos donde realizó la mayoría de sus investigaciones en el Instituto Oceanográfico Scripps. Allí la siguió su marido, afincándose en este país al conseguir ella la nacionalidad norteamericana.
Tras su jubilación en 1987 continuó su investigación como científica emérita hasta 1993. Murió en California en 2005 a los ochenta y ocho años.
En 1948 destinaron a su marido a Madrid y allí se incorporó como becaria al Instituto Español de Oceanografía (IEO). En el IEO comenzó investigando el porqué de las incrustaciones marinas en los barcos y después se centró en el estudio del zooplacton. Posteriormente fue nominada alumna oficial y obtuvo en 1951 el Doctorado en Psicología Experimental, Química Analítica y Ecología Vegetal por la Universidad de Madrid.
En 1952 logró por oposición una plaza de bióloga oceanógrafa en el laboratorio de Vigo del IEO. Se mudó a esta ciudad gallega donde continuó estudiando el plancton, como ayudante de laboratorio. Entre 1953 y 1954 viajó a Inglaterra con una beca del Consejo Británico para investigar el zooplancton en el Laboratorio de Plymouth bajo la dirección de Frederick S. Russell y Peter C. Corbim. Se especializó en el estudio de quetognatos, sifonóforos, medusas y ctenóforos.
Durante ese tiempo, participó en campañas oceanográficas a bordo de buques como el Sarsia y participó en varias expediciones y cruceros científicos en el Atlántico y Pacífico a bordo de buques oceanográficos de Inglaterra, Estados Unidos, España y México. Con esto, Ángeles Alvariño se convirtió en la primera mujer a bordo de un barco de investigación británico en calidad de científica.
En 1955 regresó a su laboratorio en Vigo, para seguir estudiando el plancton. Avanzó en el diseño de redes para filtrar el plancton en las expediciones marinas y de la flota pesquera. Continuó sus estudios sobre zooplancton en el litoral peninsular Atlántico, Mediterráneo y el de Terranova, como con el estudio del bacalao. Este trabajo se vio reflejado en sus primeras publicaciones en los boletines del IEO entre 1951 y 1957.
Un año más tarde consiguió una Beca Fulbright para investigar en el Institución Oceanográfica de Woods Hole en Massachusetts. En este centro conoció a Mary Sears, presidenta del primer congreso oceanográfico de los Estados Unidos y experta en zooplancton que, impresionada con su obra, la apoyó para trabajar en el Instituto Scripps de Oceanografía en La Jolla, California1 Sears contactó con su director, Roger Revelle, para recomendarle a Ángeles Alvariño. Desde ese momento en 1958, Alvariño ejerció casi siempre sus investigaciones en los Estados Unidos, siendo allí una investigadora de referencia. Estuvo allí hasta 1969 donde investigó sobre plancton, corrientes y dinámica oceánica, consiguiendo múltiples líneas de financiación de los departamentos federales del naval o de pesca de los Estados Unidos.
En 1967 se doctoró en Biología por la Universidad de Madrid. En enero de 1970 obtuvo el cargo de Bióloga Investigadora en el Centro Científico de las Pesquerías del Sudoeste, una división del entonces recién creado Servicio Nacional de Pesca Marítima de Estados Unidos donde trabajó hasta su jubilación en 1987. En 1977 denunció que sufría discriminación de género en el centro del National Fisheries Service en el que trabajaba, siendo una pionera en la defensa de los derechos laborales de las mujeres.
A lo largo de su carrera, Alvariño descubrió veintidós nuevas especies marinas y revisó la morfología en varias fases de desarrollo o de ciclo sexual y de otras de zooplancton, empleando ilustraciones y notas. Se dedicó a especies de medusas, sifonóforos, quetognatos e hidromedusas. Está reconocida como una autoridad mundial en determinados tipos de zooplancton, el conjunto de diminutos organismos animales que sirve de alimento a especies más grandes en el océano.
Nectocarmen antonioi Alvariño, 1983; un sifonóforo (aceptada como Praya dubia Quoy & Gaimard, 1833)
Heteropyramis alcala Alvariño, 1983; un sifonóforo (aceptada como Heteropyramis maculata Moser, 1925)19
Thalassophyes ferrarii Alvariño, 1983; un sifonóforo (aceptada como Crystallophyes amygdalina Moser, 1925)19
Lensia eugenioi Alvariño, 1985; un sifonóforo (aceptada como Lensia campanella Moser, 1917)
Lensia eltanin Alvariño, 1984; un sifonóforo (aceptada como Lensia achilles Totton, 1941)
Lensia landrumae Alvariño, 1984; un sifonóforo (aceptada como Lensia hunter Totton, 1941)
Spadella pimukatharos Alvariño, 1987; un quetognato
Pandea cybeles Alvariño, 1988; una medusa
La abreviatura Alvariño se utiliza para indicarla como autoridad en la descripción y taxonómica.
Legado
Su legado incluye más de un centenar de publicaciones científicas, entre libros y artículos en revistas, las 22 especies de animales marinos que descubrió durante su carrera y su contribución duradera a la investigación de pequeñas formas de vida en los océanos del mundo.
Al fallecer en La Jolla (San Diego) el 29 de mayo de 2005, dejó terminado un manuscrito sobre las aves y otros animales marinos encontrados en la expedición Malaspina y que fueron estudiados por ella. Se trata de un proyecto que sería terminado y traducido por su hija Ángeles Leira Alvariño.
En 2011, Ángeles Leira Alvariño se reunió con los responsables de la Concejalía de Cultura del Ayuntamiento de La Coruña para iniciar los trámites que harán que el archivo municipal de La Coruña cuente con una importante biblioteca científica, formada por un millar de libros, además de mapas, dibujos, grabados y la correspondencia que mantuvo Ángeles Alvariño con científicos de todo el mundo. Este era el deseo de la científica ferrolana, que quería que su legado científico volviese a España.
Reconocimientos
En 1993, fue premiada con la Medalla de Plata por la Junta de Galicia.21 En 2005, año de su fallecimiento, la Universidad de La Coruña le dedicó la Semana das Ciencias. También ese año, el Ayuntamiento de Ferrol le rindió un homenaje póstumo en el Campus de Esteiro, donde se descubrió una placa conmemorativa en honor a una de las mujeres más destacadas en el mundo de la ciencia.
El 24 de febrero de 2012, se botó el Ángeles Alvariño, buque de investigación del Instituto Español de Oceanografía. En 2015, La Real Academia Gallega de Ciencias (RAGC) celebró el 1 de junio, el Día de la Ciencia en Galicia con el homenaje por primera vez a una investigadora mujer. En 2018, se incluyó su nombre en la Tabla Periódica de las Científicas, y el Concello de Ferrol instauró el Premio de Investigación Ángeles Alvariño.
Alvariño fue reconocida como ejemplo de mujer científica en Women Tech World. Además, figura en la Encyclopedia of World Scientists, donde están los 1000 científicos del mundo más importantes de todos los tiempos, y, en reconocimiento a sus aportaciones, dos especies de plancton llevan su apellido. Google le dedicó el doodle del 3 de octubre de 2021 en homenaje a su 105.° cumpleaños.
En 2020, fue incluida dentro del proyecto “Mujeres Investigadoras en los Archivos Estatales (1900-1970)” para la descripción archivística y creación de un micrositio específico en el Portal de Archivos Españoles (PARES), desarrollado entre 2020-2023.27 Este proyecto ha sido impulsado por la Subdirección General de Archivos Estatales, con el objetivo visibilizar la labor de investigación realizada en España por las mujeres en el intervalo 1900-1970 partiendo de los registros documentales que se conservan en los Archivos de Gestión de los AAEE del Ministerio de Cultura (el Archivo Histórico Nacional, el Archivo de la Corona de Aragón, el Archivo General de Simancas, el Archivo General de Indias, el Archivo de la Real Chancillería de Valladolid, el Archivo General de la Administración y el Centro de Información Documental de Archivos).
Ruth Hubbard nacida Hoffmann, (Viena, 3 de marzo de 1924–Cambridge, 1 de septiembre de 2016) fue una bióloga estadounidense, profesora en la Universidad de Harvard, donde fue la primera mujer titular de Universidad en esa disciplina.
Hoffmann nació en Viena en 1924 y escapó del nazismo cuando era adolescente. Con su familia, se trasladaron al área de Boston (Estados Unidos) donde se convirtió en bióloga. Se graduó en 1944 en ciencias bioquímicas en el Instituto de Estudios Avanzados Radcliffe. Estuvo casada con Franc Hubbard entre 1942 y 1951.
Como becaria de investigación en Harvard en los años posteriores a la Segunda Guerra Mundial, trabajó para George Wald, investigando la bioquímica del retinal y del retinol. En 1950 obtuvo un doctorado en biología en Radcliffe, y en 1952, una beca Guggenheim en el Laboratorio Carlsberg en Copenhague, Dinamarca.
Durante su prolífica carrera de investigación desde los años 40 a los 60 del siglo XX, hizo contribuciones importantes en la comprensión de la bioquímica y la fotoquímica de la visión en vertebrados e invertebrados. El 1967, compartió con Wald la Medalla Paul Karrer por su trabajo en esta área.
Hubbard y Wald se casaron en 1958 y tuvieron un hijo, Elijah, músico e historiador de música, y una hija, Deborah, abogada.
En 1967 Wald ganó el Premio Nobel de Fisiología o Medicina por sus descubrimientos sobre el funcionamiento del ojo.
Hubbard hizo muchas contribuciones significativas a las ciencias visuales pero la más importante fue explicar que la excitación visual se inicia por una redisposición química del pigmento visual (rodopsina) a la que se denomina isomerización cis-trans. Mostró que esta es la única acción directa de la luz en el sistema visual. También identificó el intermedio específico en el ciclo visual (llamado metarrodopsina II) que conduce a un alud de efectos, que culminan en una señal neuronal al cerebro activada por la luz. Hubbard también describió el blanqueo y resíntesis de la molécula de la rodopsina cada vez que un fotón es absorbido. Descubrió la isomerasa retinal, ahora llamada RPE65 (Retinal Pigment Epithelium-specific 65 kDa protein), y también estudió los pigmentos visuales de nuevas especies. Sus primeros trabajos se centraron en las propiedades básicas de la rodopsina, que es una combinación del cromóforo (retinal) y una proteína llamada opsina, que es utilizada en la resíntesis de la rodopsina.
Hubbard publicó al menos 31 artículos científicos dedicados a la visión. Como su marido, se mantuvo científicamente activa hasta aproximadamente 1975 e hizo una presentación científica excelente del trabajo de su marido en un simposio en su honor. George Wald era 18 años mayor que ella y murió en 1996.
A finales de los años 60 y durante la década de los 70 del siglo XX, los intereses de Hubbard se desplazaron de la investigación científica hacia asuntos sociales y políticos. En su libro The Politics of Women's Biology (La política de la biología de las mujeres), escribió que ella había sido una "científica devota" desde 1947 hasta finales de los 60, pero que la Guerra de Vietnam y el movimiento de liberación de las mujeres le hicieron cambiar sus prioridades. También, después de ser promocionada en 1973 desde el que denominaba "el ghetto típico de las mujeres" en posiciones de ayudante o lectora a un lugar de profesora titular de la facultad de Harvard, se sintió más libre para perseguir otros intereses.
Se convirtió en una reconocida crítica de la sociobiología. El genetista Richard Lewontin dijo «Nadie ha sido un crítico más influyente de la teoría biológica de la desigualdad de las mujeres que Ruth Hubbard.» En un ensayo de 2006 titulado "Raza y genes" escribió:
Va más allá de la comprensión, en este siglo que ha sido testigo de holocaustos de exterminio étnico, racial y religioso en muchas partes de nuestro planeta, perpetrado por pueblos de afiliaciones y creencias culturales y políticas muy diferentes, que las personas educadas -estudiosos y divulgadores igualmente- puedan argumentar desde la inocencia e ignorancia de nuestra historia reciente, que nada podría ser más interesante y valioso que clasificar los componentes "raciales" o "étnicos" de nuestras especies completamente mestizas para determinar la identidad de cada uno de nosotros. ¿Y dónde buscar esa identidad si no en nuestros genes?
En su ensayo "Ciencia y Crítica de la Ciencia", que publicó en 2001 como un capítulo de The Gender and Science Reader, Hubbard reitera que es una científica y declara que «la natura es parte de la historia y la cultura», pero no al revés. Continúa diciendo que los científicos son en gran medida incapaces de comprender el concepto de la naturaleza como parte de la vida (observando durante varios años, como ella misma necesitó para entenderlo). Entrando en la historia de la ciencia, menciona cómo ella inicialmente nunca cuestionó como sus esfuerzos encajaban en la sociedad. Fue al centrar su atención en la guerra de Vietnam y en los movimientos de liberación de las mujeres lo que le ayudó a entender el papel de la ciencia en la sociedad.
Continúa con los medios de debate por ambas partes. Utiliza como ejemplo el caso de los hombres cuando reviven teorías biológicas sobre la mujer antiguas e infundadas para justificar las posiciones subordinadas típicas del género femenino. Hubbard considera incluso que los medios de debate son "un soplo de aire fresco" en relación con las viejas teorías e hipótesis. Además, expone una serie de cuestiones sobre la igualdad de género al fijarse en cómo sus colegas y ella misma habían sido promocionadas desde sus trabajos de laboratorio a posiciones reconocidas y adecuadas a su formación. Insiste en que «el tema de la biología de las mujeres es profundamente político", con el deseo de ir más allá "de definir a [las mujeres en su conjunto] como víctimas del poder y la dominación masculina» y empujar a las mujeres de todo el mundo a mostrar independencia e individualidad, en lugar de aceptar las tesis biológicas usadas sistemáticamente por los hombres para someterlas. A continuación habla de activistas de la salud femenina que reeducan a las mujeres sobre las funciones de su cuerpo y anima a las mujeres a usar la reeducación para alcanzar mayor poder al eliminar las bases de la desinformación masculina y la tergiversación de sus cuerpos.
El ensayo afirma que las mujeres científicas deben apartarse en última instancia y de manera paradójica de las ciencias para oponerse a la supremacía masculina, a diferencia de muchas artistas, novelistas y poetas feministas que pueden ilustrar sus puntos fácilmente y con claridad.
Además, propone que las cuestiones sobre los derechos de las mujeres se planteen y hagan públicas. Después de mostrar cómo la ciencia se integra en la cultura, lo ejemplifica resaltando la prominencia de términos biológicos en la terminología histórica y señala la tendencia biologista de colocar a la humanidad por encima de los demás animales, que Hubbard no ve muy diferente de cómo los hombres ven a las mujeres y su deseo por la igualdad. Se plantea si las mujeres pueden mejorar las ciencias aunque sí pone de manifiesto su creencia de que las mujeres pueden producir un impacto. Hubbard cierra diciendo que los científicos no quieren que su trabajo sea olvidado y perdido, y que ella apoya al feminismo por la penetración política y la comprobación analítica de las hipótesis científicas sobre las mujeres.
Jewel Plummer Cobb (17 de enero de 1924 - 1 de enero de 2017) fue una bióloga, investigadora del cáncer, profesora, decana y académica estadounidense. Contribuyó al campo de la investigación del cáncer estudiando la cura del melanoma . Cobb fue una defensora del aumento de la representación de mujeres y estudiantes de color en las universidades y creó programas para apoyar a los estudiantes interesados en realizar estudios de posgrado.
Jewel Isadora Plummer era la única hija de Carriebel (Cole) y de Frank V. Plummer que vivían en Washington DC Su madre, Carriebel, encontró empleo como profesora de educación física y danza y se graduó de la universidad con una licenciatura en danza interpretativa. Ella había reingresado a la universidad al mismo tiempo que Jewel se inscribió, lo que resultó en que tanto la madre como la hija obtuvieran títulos el mismo año. El padre de Jewel, Frank, fue la primera persona negra en graduarse con un Doctorado en Medicina de la Universidad de Cornell , convirtiéndose en médico especializado en dermatología. El abuelo paterno de Plummer era un esclavo liberado que se graduó de la Universidad de Howard.en 1898 y se ganaba la vida como farmacéutico.
La educación económicamente privilegiada de Cobb le ofreció una infancia de exploración intelectual. Desde la biblioteca científica de su padre hasta su educación en varias instituciones multirraciales, Cobb desarrolló un interés en aprender desde una edad temprana. Aunque anticipaba convertirse en profesora de educación física, su interés por la ciencia se solidificó durante su segundo año de escuela secundaria mientras miraba a través de un microscopio en la clase de biología. Este interés fue alentado por su profesor de biología y estaba fascinada por libros sobre microorganismos .
Cobb se matriculó en la Universidad de Michigan en 1942, pero, insatisfecha con las viviendas segregadas para estudiantes afroamericanos en Michigan, se transfirió al Talladega College en Alabama. que no aceptó créditos de transferencia, lo que obligó a Cobb a comenzar de nuevo. A pesar de esto, completó sus estudios en tres años en lugar de los cuatro habituales. Se graduó con una licenciatura en biología en 1944 y se convirtió en miembro de la hermandad de mujeres Alpha Kappa Alpha .
A Cobb inicialmente se le negó una beca para estudios de posgrado en biología en la Universidad de Nueva York , supuestamente debido a su raza, pero se le concedió la beca después de una entrevista. Obtuvo su maestría en la Universidad de Nueva York en 1947 y su doctorado con especialización en fisiología celular en 1950
Su disertación, Mecanismos de formación de pigmentos , examinó las formaciones de gránulos de pigmento de melanina in vitro utilizando la enzima tirosinasa.
En 1949, fue nombrada investigadora independiente en el Laboratorio de Biología Marina Woods Hole .
Después de recibir su doctorado, Cobb se convirtió en profesora de biología en la Universidad de Nueva York y al mismo tiempo trabajaba para el Instituto Nacional del Cáncer en el Hospital de Harlem (1950-1952).
De 1952 a 1954, Cobb fue instructora de anatomía en Chicago en la Facultad de Medicina de la Universidad de Illinois, donde enseñó histología.
Poco después, Cobb regresó a Nueva York, donde trabajó como profesor asistente en la facultad de medicina de posgrado de la Universidad de Nueva York (1955-1960), al mismo tiempo que trabajaba como profesor invitado en Hunter College (1956-1957).
De 1960 a 1969, Cobb trabajó como jefe del laboratorio de biología del Sarah Lawrence College . Mientras estuvo allí, realizó investigaciones para los participantes de la Fundación Nacional de Ciencias .
Cobb fue profesora de Zoología y Decano de Artes y Ciencias en Connecticut College desde julio de 1969 hasta julio de 1976. Cobb fue la primera decana negra en la historia de la Universidad. Al aceptar el puesto en Connecticut College, expresó: "Esta es una universidad en transición, que avanza a un ritmo emocionante. Necesitamos más estudiantes y maestros negros que nos ayuden a formular y llevar a cabo nuestros nuevos y audaces planes".
Durante su estancia en Connecticut College, implementó un programa de becas para negros que brindó asistencia financiera a estudiantes universitarios negros en la universidad. La beca tenía como objetivo aumentar las necesidades de asistencia financiera de los estudiantes de color. Este trabajo inspiró programas similares en otras universidades.
Mientras estuvo en Connecticut, el Dr. Cobb también fue miembro del Lawrence and Memorial Hospital en New Londp además de ser elegida Directora del Consejo Americano de Educación (1973-1976). La Dra. Cobb, como miembro de la Junta Nacional de Ciencias y asesora de la Asociación Estadounidense para el Avance de la Ciencia, presidió una conferencia de 30 mujeres científicas pertenecientes a minorías para brindar recomendaciones a las escuelas, a los responsables políticos y al gobierno de los EE. UU. sobre cómo reclutar más mujeres de color en las ciencias. El informe, de gran influencia, se publicó como The Double Bind: The Price of Being a Minority Woman in Science (El doble vínculo: el precio de ser una mujer minoritaria en la ciencia) .
Debido a los numerosos roles, Cobb trabajaba muchas horas. Hacía trabajo de laboratorio temprano en la mañana seguido de trabajo administrativo antes de enseñar por las tardes.
Mientras era estudiante de posgrado, Cobb pasó el verano de 1949 como investigadora independiente en el Laboratorio de Biología Marina , donde estudió la inhibición de la división celular en huevos de erizo de mar ( Arbacia ). Esta fue una incursión temprana en un interés de investigación que Cobb desarrollaría ampliamente en años posteriores: cómo las hormonas, la luz ultravioleta y los fármacos quimioterapéuticos pueden provocar cambios en la división celular. El primer verano de Cobb en MBL como estudiante de posgrado la llevó a una conexión profunda con Woods Hole, donde finalmente compró una segunda casa. Se convirtió en miembro de MBL Corporation en 1972 y fue nombrada miembro emérito de la Sociedad MBL en 2007. Cobb fue lector de biblioteca durante muchos años y también formó parte del Comité Directivo de la Campaña MBL de 1997 a 2000.
En julio de 1976, Cobb decidió dejar Connecticut College y convertirse en decana y profesora de Ciencias Biológicas en el Douglass Residential College de la Universidad de Rutgers . La decisión de Cobb de irse no fue premeditada, sino que se centró en su interés en convertirse en administradora de tiempo completo de la división femenina de Rutgers. La mayor vacilación de Cobb al abandonar la universidad se refería a su incapacidad para continuar la investigación en el mismo grado en su nuevo rol.
Mientras estaba en Douglass, Cobb (junto con otros nueve estadounidenses) fue seleccionado por la Fundación Rockefeller para participar en una conferencia global en Italia sobre el futuro de la educación superior para las mujeres. Además, en abril de 1978, Cobb fue nominado por el presidente Carter como miembro de la Junta de Becas Extranjeras, mejor conocida como la organización responsable de determinar la elegibilidad para Fulbright.
Cobb fue nombrada presidenta de la Universidad Estatal de California en Fullerton en 1981, donde comenzó a mejorar las instalaciones del campus desde el inicio de su mandato.
Cobb logró obtener fondos para la construcción de un edificio de ingeniería e informática que se construyó con fondos estatales, así como el Centro de Gerontología Ruby, que fue el primer edificio en la historia de la universidad financiado mediante donaciones privadas. También adquirió capital financiero para la construcción de la primera residencia de estudiantes en el campus. La finalización de este complejo de apartamentos recibió posteriormente su nombre en su honor. Cobb también negoció un acuerdo con Marriott Corporation y la ciudad de Fullerton para un contrato de arrendamiento para construir un hotel, lo que le permitiría utilizar los fondos disponibles para la construcción de un complejo deportivo en el campus. La mayor parte de la planificación del Centro de Laboratorios de Ciencias, ahora llamado Dan Black Hall, se realizó mientras Cobb era presidente.
En Fullerton, algunos profesores no compartían los intereses de Cobb en la investigación y la reconstrucción, sosteniendo que la misión principal de la universidad era enseñar. Su decisión de firmar un acuerdo para construir el hotel en el campus y agregar un campus satélite en la parte sur del condado de Orange generó críticas en el campus. Cobb llevó ambas cuestiones al Senado de la Facultad para su votación. En ambas ocasiones sus decisiones fueron confirmadas.
En 1990, a la edad de 66 años, se vio obligada a jubilarse según una norma impuesta por W. Ann Reynolds , canciller del Sistema Universitario Estatal de California , que exigía que todos los presidentes de campus de 65 años o más se jubilaran. En respuesta a su partida, Julian Foster, líder del campus y destacado politólogo, expresó que el énfasis de Cobb en la investigación y la erudición era su contribución más importante a Cal State Fullerton .
Poco después de jubilarse, Cobb fue nombrado profesor fideicomisario de la Universidad Estatal de California para su división de Los Ángeles .
En 1991, se convirtió en la investigadora principal del Centro y Red ACCESS de Ciencia e Ingeniería del Sur de California, que ayuda a estudiantes de secundaria y preparatoria de entornos desfavorecidos a buscar un futuro en los campos de la ciencia y la ingeniería.
En 2001, Cobb se convirtió en el investigadora principal del Programa de Ingeniería Científica y Tecnológica (STEP) Up for Youth: proyecto ASCEND en la Universidad Estatal de California, Los Ángeles. También fue miembro de la Junta Directiva de Caltech.
La investigación de Cobb incluyó trabajos sobre la relación entre la melanina y el daño de la piel, y sobre los efectos de las hormonas, la luz ultravioleta y los agentes de quimioterapia en la división celular. Cobb descubrió que el metotrexato era eficaz en el tratamiento de ciertos cánceres de piel, cáncer de pulmón y leucemia infantil. [26] Este medicamento todavía se usa en quimioterapia hoy en día para tratar una variedad de cánceres y enfermedades autoinmunes que incluyen: cáncer de mama, cáncer de cabeza y cuello, cáncer de pulmón, leucemia y algunos tipos de linfoma. Cobb fue el primero en publicar datos sobre la actinomicina D y su capacidad para provocar una reducción de nucléolos en el núcleo de células humanas normales y malignas.
Recibió una subvención de 5.000 dólares de la Sociedad Estadounidense del Cáncer para continuar su investigación sobre "Acción hormonal directa para melanomas humanos y de ratón en cultivo de tejidos". [Esta subvención apoyó su investigación y un examen más amplio del crecimiento y diferenciación de células pigmentarias en melanomas humanos y de ratón .
Otro apoyo para su investigación sobre el cáncer provino de su beca postdoctoral, becas de investigación de: Damon Runyon, la Fundación Nacional de Ciencias, el Instituto Nacional del Cáncer y los Servicios de Salud Pública.
Cobb formó parte de los congresos internacionales sobre el cáncer de los Estados Unidos en Londres (1958) y Moscú (1962) y formó parte del consejo asesor del Mohegan Community College. Se le concedió la beca del Instituto Nacional de Salud por 68.000 dólares, donde pasó siete meses en Nápoles, Italia, continuando la investigación del crecimiento celular en el Laboratorio Internacional de Genética y Biofísica.
A lo largo de su carrera, colaboró con otros investigadores notables, entre ellos la oncóloga Jane C. Wright , Grace Antikajian y Dorothy Walker Jones .
Cobb fue nombrada vicepresidente de la junta directiva de la Fundación Siglo XXI, dedicada a apoyar el desarrollo de instituciones negras que abordan problemas de la comunidad negra. Los programas establecidos por la organización incluyeron: desarrollo económico, educativo y comunitario con el propósito de crear oportunidades para personas de color.
También fue miembro de la Asociación Estadounidense para el Avance de la Ciencia , que apoyó tanto a mujeres como a personas de color en este campo. Cobb fue una de las siete reconocidas por Asuntos Étnicos y Culturales de la Asociación de Museos de Oakland por sus contribuciones a la ciencia y/o la tecnología. La exposición del museo esperaba aumentar la representación de las minorías en las ciencias al mostrar los logros de las personas de color, incluidos varios de los hallazgos de Cobb.
Como oradora principal en la graduación de Wheaton College en 1971 , Cobb pidió una alianza entre el Movimiento de Liberación de la Mujer y el Movimiento de Liberación Negra. Pidió la igualdad de las mujeres, la abolición de las leyes de aborto y la demanda de servicios públicos de cuidado infantil en particular.
Muchas de las políticas y programas que Cobb inició durante sus carreras administrativas toman forma en su artículo de 1979, Filters for Women in Science , donde expresó su preocupación por la representación femenina en la ciencia y la ingeniería. A través de una analogía que conecta su pasión por la ciencia y la demanda de equidad, Cobb afirmó que las características del filtrado que pasa a través de un filtro están determinadas principalmente por el tamaño de los poros, lo que relacionó con las limitaciones del empleo femenino en la ciencia.
La insistencia de Cobb en proporcionar recursos y programas para aumentar la representación de las minorías en sus facultades de empleo define su legado fuera del laboratorio.
Un ex alumno, Timothy Yarboro, afirmó: "No me habría convertido en médico. Gracias a ella, supe que era posible".
Cobb residió en Maplewood, Nueva Jersey, hasta su muerte el 1 de enero de 2017, a la edad de 92 años. Le sobrevivió su único hijo, Jonathan, un radiólogo especializado en imágenes por resonancia magnética .
Reconocimientos
Doctorados honoris causa en
Facultad de Medicina de Pensilvania
Universidad del Norte
Instituto Politécnico Rensselaer
Universidad Rutgers
Universidad de Tuskegee
Premios
En reconocimiento a sus logros en investigación, Cobb fue elegida miembro del Instituto de Medicina de la Academia Nacional de Ciencias en 1974. También fue miembro de la Junta Nacional de Ciencias de 1974 a 1980.
Premio Reginald Wilson
Premio Candace , Coalición Nacional de 100 Mujeres Negras , 1982 [25]
1999 Premio al Logro de Excelencia del Centro para la Excelencia en Educación
En 2021, la ciudad cambió el nombre de una carretera cerca del Laboratorio de Biología Marina a "Jewel Cobb Road" en honor a Cobb.
Lydia Ernestine Becker (24 de febrero de 1827 – 18 de julio de 1890) fue una líder del primer movimiento sufragista británico, así como una científica amateur con intereses en biología y astronomía. Es conocida por fundar y publicar Women's Suffrage Journal entre 1870 y 1890.
Lydia Becker nació en la calle Cooper de la ciudad de Mánchester, era la hija mayor de Hannibal Becker, cuyo padre Ernst Becker había emigrado desde Ohrdruf en Turingia. Becker fue educada en casa, como muchas mujeres de la época. Intelectualmente curiosa, estudió botánica y astronomía, y ganó una medalla de oro en 1862 por un artículo académico sobre horticultura. Cinco años más tarde, en 1867, funda la Sociedad Literaria de las Damas en Mánchester. Comenzó una correspondencia con Charles Darwin y poco después le convenció para enviar un artículo a la Sociedad. En el curso de su correspondencia, Becker envió a Darwin una serie de muestras de plantas de los campos que rodean Mánchester. También le envió una copia de su "pequeño libro", Botany for Novices (1864). Becker es una de las mujeres del siglo XIX que contribuyó, a menudo de forma rutinaria, al trabajo científico de Darwin. Tanto su correspondencia como su trabajo sugieren que Becker tuvo un interés particular en las plantas bisexuales y hermafroditas lo que, quizás, le mostró una evidencia "natural" de la existencia de un orden sexual y social radicalmente alternativo.
Botany for Novices (1864)
En el otoño de 1866 Becker asistió a la reunión anual de la Asociación Nacional para el Avance de las Ciencias Sociales, donde se entusiasmó con un artículo de Barbara Bodichon titulado "Razones para la concesión de voto a las mujeres". Se consagró a esta causa y, en enero de 1867, convocó la primera reunión del Comité Sufragista de las Mujeres de Mánchester, la primera organización de este tipo en Inglaterra.
Varios meses más tarde, Lilly Maxwell, una viuda dueña de una tienda, apareció por error en el registro de votantes en Mánchester. No era la primera vez, pero fue una buena oportunidad para dar publicidad a la causa. Becker visitó a Maxwell y la acompañó al colegio electoral. La presidencia de la mesa vio el nombre de Maxwell en la lista y le permitió votar. Becker inmediatamente empezó a animar a otras mujeres cabeza de familia de la región a solicitar la inclusión de sus nombres en el censo electoral. Sus reclamaciones fueron presentadas ante los tribunales por John Coleridge y Richard Pankhurst en Chorlton v. Lings, pero el caso fue desestimado.
El 14 de abril de 1868 tuvo lugar la primera reunión pública de la Sociedad Nacional para el Sufragio de las Mujeres en la Sala de Libre Comercio de Mánchester. Las tres conferenciantes principales fueron Agnes Pochin, Anne Robinson y Becker. Becker propuso una resolución para conceder a las mujeres el derecho de voto en las mismas condiciones que los hombres.
Rhoda Garrett, prima
de Agnes, Elizabeth y Millicent Garrett, se pone de pie y habla en la reunión
de 1872. Ernestine Rose y Lydia Becker están sentadas a la mesa con el mantel.
Posteriormente, Becker comenzó una serie de conferencias por ciudades del Norte de Inglaterra en representación de la sociedad. En junio de 1869, Becker y sus compañeras de campaña tuvieron éxito en la obtención del voto para las mujeres en las elecciones municipales. Tras hacer campaña para la inclusión de las mujeres en los consejos escolares, en 1870 fue una de las cuatro mujeres elegidas para el Consejo Escolar de Mánchester, al que perteneció hasta su muerte. En el mismo año Becker y su amiga Jessie Boucherett fundaron Women's Suffrage Journal y poco después empezó a organizar giras de conferencias de mujeres– una rareza en Gran Bretaña en aquel tiempo. En 1874 en una conferencia organizada por Becker en Mánchester, Emmeline Pankhurst, que entonces tenía quince años, defendió por primera vez en público el sufragio femenino.
El Journal fue la publicación más popular sobre el sufragio femenino en la Gran Bretaña del siglo XIX. Roger Fulford en su estudio Votes for Women: The Story of a Struggle, escribe: "La historia de las décadas entre 1860 y 1890 – en lo referente al sufragio femenino – es la historia de la señorita Becker." El Journal publicó discursos pronunciados por todo el país, tanto dentro como fuera del Parlamento. Becker publicó la correspondencia con sus seguidores y sus adversarios. Sobre todo en 1870, cuándo criticó al miembro del parlamento por Caernarvonshire después de que votara en contra de una propuesta en favor del voto femenino.
En 1880, Becker y sus colaboradoras hicieron campaña en el Isla de Man por el derecho de las mujeres a votar en las elecciones de la House of Keys . Inesperadamente, tuvieron éxito y lograron que las mujeres pudieran votar por primera vez en la Isla de Man en las elecciones de marzo de 1881.
Becker se distinguió de muchas de las primeras feministas en sus disputas sobre la esencia de la feminidad. Argumentando que no había diferencia natural entre el intelecto de hombres y de mujeres, Becker era defensora de un sistema educativo que no segregara por sexos en Gran Bretaña. También difirió de muchas otras sufragistas en su ardua defensa del derecho a votar de las mujeres solteras. Becker pensaba que las mujeres con maridos y fuentes estables de ingresos estaban menos desesperadas por votar que las viudas y solteras. Esta actitud la convirtió en objetivo de frecuentes burlas en periódicos y caricaturas editoriales.
En 1890 Becker visitó la ciudad-balneario de Aix-les-Bains, donde cayó enferma y murió de difteria a los 63 años. En lugar de continuar el Women's Suffrage Journal el equipo de edición decidió cesar la publicación.
Margarita o Margalida Comas Camps (Alayor, 25 de noviembre de 1892–Exeter, 28 de agosto de 1972) fue una maestra española, vinculada a la Institución Libre de Enseñanza y autora de La coeducación de los sexos. Es también de resaltar su compromiso con la Paz y su relación con la Liga Internacional de Mujeres para la Paz y la Libertad ( WILPF).
Como pedagoga destacó por su labor en la introducción de la didáctica de las Ciencias en España y la homologación de la mujer y el hombre en el espacio académico.
Licenciada y doctora en Ciencias Naturales (una de las primeras mujeres que consiguió estos títulos en España), visitó centros educativos de Francia e Inglaterra y cursó estudios de posgrado en la Facultad de Ciencias de la Universidad de París y en el Bedford College de la Universidad de Londres, ejerciendo como profesora de distintas Escuelas Normales y de la Universidad de Barcelona, hasta su exilio a Gran Bretaña.
La coeducación de los sexos, es una obra fundamental donde justifica la necesidad de terminar con las diferencias educativas entre hombres y mujeres. Las memorias manuscritas que envió a la Junta para Ampliación de Estudios durante su estancia en Londres contienen sus ideas centrales sobre cómo debería ser la enseñanza de las ciencias, principios que desarrolla con más precisión en artículos publicados posteriormente en la Revista de Pedagogía dirigida por Lorenzo Luzuriaga.
Carmen Magallón nos añade datos fundamentales de la vida Margalida Comes Camps
Doctora en Biología, experta en genética y una de las primeras profesoras universitarias en España, ejemplo de los lazos de solidaridad que se establecieron entre mujeres de la Liga Internacional de Mujeres para la Paz y la Libertad (WILPF). En una estancia de investigación en Londres, 1920-1921, asistió al Bedford College for Women. Allí conoció a Janet Perry, profesora en el King’s College y conectó con pacifistas cuáqueras, entre ellas Edith M. Pye presidenta de WILPF (1932-1934).
Durante la Guerra Civil Española, Margalida colaboró con los cuáqueros en ayuda humanitaria en Barcelona, tareas que supervisaba Edith Pye. Viajó a Inglaterra enviada por el Gobierno Republicano para explicar la situación de España y tras el bombardeo de Gernika se encargó del seguimiento de la situación de los 3.800 niños vascos trasladados a Inglaterra.
Comas Camps intervino en el Congreso de WILPF celebrado en Checoslovaquia, en 1937, explicando los problemas de una España todavía en guerra. La rebelión militar de Julio 1936, dijo, ha agravado los dos peligros contra los que lucha la República: la dictadura y el caos. De los bombardeos sobre Madrid y los miles de refugiados, habló E. Pye. El Congreso aprobó una resolución denunciando la mal llamada neutralidad del Comité de no intervención.
Cuando se impuso la Dictadura en España tuvo que abandonar sus investigaciones en Genética y exiliarse en Inglaterra donde fue acogida por Edith Pye. Trabajó como profesora de Biología en la Dartington Hall School (Devon) y murió en Exeter, en 1973.
Obras:
Cómo se enseña la Aritmética y la Geometría, La enseñanza elemental de las ciencias físico-matemáticas y de las matemáticas en Inglaterra, Las escuelas nuevas inglesas, El método Mackinder, y El método de proyectos en las escuelas urbanas.
Elisa Izaurralde (20 de septiembre de 1959 en Montevideo, Uruguay – 30 de abril de 2018 en Tübingen, Alemania) fue una bióloga y bioquímica uruguaya.
Elisa Izaurralde abandonó Uruguay a los 17 años para realizar sus estudios de licenciatura en bioquímica en la UNIGE. Obtuvo un doctorado en biología molecular en 1989, por su trabajo en la organización estructural del ADN realizado bajo la dirección de Ulrich Laemmli. Durante su posdoctorado en EMBL en Heidelberg, Elisa Izaurralde hizo contribuciones fundamentales hacia nuestra comprensión de cómo se exporta el ARNm desde el núcleo celular al citoplasma. Regresó al Departamento de Biología Molecular de UNIGE en 1996 como Profesora Titular, enfocándose en factores clave de exportación de ARNm, antes de regresar al EMBL en 1999, donde amplió esta línea de investigación junto a Elena Conti. Mientras Elisa Izaurralde se concentraba en los aspectos funcionales del transporte de ARN, Elena Conti estudió el mismo tema utilizando análisis de estructuras de rayos X. Ambos investigadores fueron galardonados con el premio Gottfried Wilhelm Leibniz por este trabajo conjunto en 2008. Nombrada directora del Departamento de Bioquímica del Instituto Max Planck de Biología del Desarrollo en Tübingen, en 2005, cambió su investigación hacia los mecanismos moleculares que permiten los micro ARN y proteínas de unión a ARN específicas para silenciar selectivamente moléculas de ARNm.
Izaurralde fue directora del Departamento de Bioquímica del Instituto Max Planck para la Biología del Desarrollo en Tübingen, Alemania hasta su fallecimiento en 2018. En 2008 recibió el Premio Gottfried Wilhelm Leibniz, compartido con la científica Elena Conti, por "nuevos conocimientos fundamentales sobre el transporte intracelular de ARN y el metabolismo del ARN". Junto con Conti, ayudó a caracterizar proteínas importantes para exportar ARN mensajero fuera del núcleo celular y más tarde en su carrera ayudó a dilucidar los mecanismos de la represión traslacional y la decadencia del ARN mensajero.
Izaurralde falleció el 30 de abril de 2018 en Tübingen, Alemania, donde todavía se desempeñaba como directora del Departamento de Bioquímica del Instituto Max Planck para la Biología del Desarrollo.
Premios y reconocimientos
Premio Friedrich Miescher, Sociedad Suiza de Bioquímica, 1999[5]
Premio al científico joven de la Organización Europea de Ciencias (ELSO), 2000[6]
Fue elegida miembro de la Organización Europea de Biología Molecular (EMBO), 2000
Premio Gottfried Wilhelm Leibniz, Fundación Alemana de Investigación, 2008[2]
Kitty Ponse, nacida el 5 de septiembre de 1897 en Sumatra y fallecida el 10 de febrero de 1982 en Ginebra, es bióloga y pionera de la endocrinología
Nació de padres holandeses en Binjai, Sumatra, en las Indias Orientales Holandesas (ahora Indonesia), y llegó a Ginebra cuando era niña en 1905 con su familia. Allí realizó todos sus estudios y obtuvo su licenciatura en ciencias físicas y naturales de la Universidad de Ginebra en 1920, y luego defendió su tesis doctoral, que se enfocó en los mecanismos de desarrollo embrionario y post-embrionario, al obtener su título.
Kitty Ponse obtuvo su tesis, que se centró en los mecanismos del desarrollo embrionario y post-embrionario, en UNIGE en 1922. Se centro en los mecanismos de determinación y diferenciación sexual en los anfibios, y obtuvo, por primera vez, una inversión sexual experimental de un vertebrado en 1924 .Este trabajo y algunos aspectos de sus implicaciones para la sexualidad atraen la atención de la prensa internacional.
Dotada de un carisma pedagógico excepcional, participó durante muchos años, como jefa de trabajo, en la docencia práctica impartida en la Estación de Zoología Experimental, antes de ser nombrada profesora ordinaria de la cátedra de endocrinología. experimental, en 1961.
Fue asistente de la dirección de la Estación de Zoología Experimental de la Universidad desde 1928.
Fue nombrada docente en 1929, profesora de enseñanza de técnica biológica y endocrinología en 1942.
Dirige durante muchos años la enseñanza práctica impartida en la Estación que ayudó a fundar en Ginebra con su formador y maestro, el biólogo Emile Guyénot sucediendolo como profesora de la cátedra de endocrinología de la Universidad.
Kitty Ponse publica varios artículos y monografías, incluida su obra principal de 1949: Diferenciación sexual e intersexualidad en vertebrados: factores hereditarios y hormonas.
Gracias a su extenso trabajo en la mayoría de áreas de la endocrinología experimental, Kitty Ponse ha obtenido numerosas distinciones, entre ellas:
Premio Montyon de la Academia de Ciencias de París
Premio Allen Richard
Premio de la Real Academia de Bélgica
Premio Otto-Naegeli (1961): Kitty Ponse es la primera ganadora. Se trata de un premio a la investigación médica, considerado uno de los más prestigiosos de Suiza.
Eugenia María del Pino Veintimilla ( 19 de abril de 1945, Quito, Ecuador) es bióloga del desarrollo de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador. En 2006, fue la primer ciudadana ecuatoriana elegida por la Academia Nacional de Ciencias de Estados Unidos.
Del Pino es originaria, y además creció en Quito, Ecuador. En 1967, obtuvo una licenciatura en Ciencias de la Educación, por la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, en Quito. A continuación, estudió en EE. UU., obteniendo un M.Sc. por la Vassar College, en 1969, y el Ph.D. por la Emory University, en 1972.
Al finalizar el doctorado regresó a Ecuador y se unió a la Facultad de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador en Quito, siendo profesora de Biología desde 1972 hasta el presente. D esempeñandose como Jefa de Ciencias Biológicas, desde 1973 a 1975.3
Con una beca de la Fundación Alexander von Humboldt, realizó estudios en la Centro Alemán de Investigación del Cáncer, en Heidelberg, entre 1984 a 1985. Obtuvo una beca Fulbright en los Laboratorios del profesor Joseph Gall, en el Instituto Carnegie de Washington, en 1990.
Estudios y carrera[editar]
A su regreso a Ecuador, después de sus estudios de doctorado, eligió para el estudio una rana local: la rana marsupial andina Gastrotheca riobambae, investigación producida en los jardines de la Universidad de Quito. Estudió las adaptaciones reproductivas y de desarrollo de esa rana en comparación con otras ranas tropicales, y con la rana Xenopus laevis, una rana ampliamente utilizada para estudios de desarrollo. Sus estudios comparativos añadieron mucho en la comprensión de la relación entre evolución y desarrollo embriónico.
Desarrolla conjuntamente, investigaciones con la enseñanza de la Biología del Desarrollo, en Ecuador.
Al principio de su carrera, se interesó en educación para la conservación del archipiélago de Galápagos. Ha ayudado a la Fundación Charles Darwin para las Islas Galápagos en el establecimiento de un programa de becas para estudiantes ecuatorianos en las Islas Galápagos. Se desempeñó como vicepresidenta de la Fundación Charles Darwin durante varios años en la década de 1990.
Su trabajo en la Fundación Charles Darwin para las Islas Galápagos, y su posición como la única ciudadana ecuatoriana que ha logrado el reconocimiento internacional de la ciencia, la han convertido en una figura de importancia nacional en el Ecuador.
La investigación por las ciencias y la vocación ha llevado a Eugenia del Pino, ser referentes en la investigación científica en sus países.
La Dra. Eugenia del Pino salió a la palestra pública al figurar entre las 10 científicas de América Latina, según la cadena de noticias BBC. Del Pino bióloga investigadora, es un referente para promover la investigación.
Concha les decía a sus alumnos, en clase: “El río Negro es la prolongación de mi arteria aorta. Por eso, cualquier residuo tóxico que viertan a sus aguas daña tanto mi salud como la suya”.
No es la descendiente de un jefe indio, sino una mujer nacida a mediados del siglo XX que, con 15 años, traspasa sola la línea verde del robledal, en las tierras zamoranas de Carballeda, para adentrarse en el entorno del lobo. Busca su identidad y comparte sueños y miedos con los habitantes de montes primitivos y de aguas salvajes y claras.Ella tiene raíces familiares en Santa Eulalia de Río Negro.
Concha López Llamas, madrileña y bióloga, trabajó durante 32 años como profesora y catedrática de educación secundaria, hasta su jubilación anticipada por discapacidad visual, en el 2010. Recibió numerosos premios por su labor docente, y destacan los siguientes: “Innovación Docente en Centros de Educación Secundaria”, de la Universidad Carlos III de Madrid; “Elaboración de Materiales Didácticos”, de la Comunidad de Madrid; y tres premios “Francisco Giner de los Ríos”, del Ministerio de Educación. En 1977 obtuvo para su centro, el Instituto de Educación Secundaria María Zambrano, de Leganés (Madrid), el galardón “Bandera Verde”, como coordinadora del Programa Europeo Ecoescuelas. Y participó en el proyecto “Solarízate”, de Greenpeace y el Instituto para la Diversificación y Ahorro de la Energía, para acoger una instalación fotovoltaica conectada a la red eléctrica.
Destacó como divulgadora de la enseñanza de las ciencias con la publicación de numerosos artículos y ponencias. Su extraordinaria pasión por la naturaleza, de la que hasta ahora era partícipe su alumnado, la expresa en su primera novela, Bajo el dominio del río Negro. Mirada interior de una naturalista.
Nuevamente Concha, con su libro " La piel restaurada" nos trae un trocito de su vida vista desde otro lado . Le deseamos mucho éxito ,aunque estamos seguras de los logros de esta mujer luchadora y ecofeminista, otra heroína más.
