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miércoles, 3 de marzo de 2021

Aurora Morcillo Gómez especialista en Historia de las mujeres durante la dictadura de Franco


Aurora Morcillo Gómez (?-3 marzo 2020 )  era catedrática de Historia de España y Estudios de género en el departamento de Historia de Florida International University. Fue directora asociada del Women´s Studies Center en la misma universidad entre 2003 y 2008. Actualmente dirigía  el Programa de Estudios de España y el Mediterráneo que fundó en 2012 en la Steven J. Green School of International and Public Affairs en FIU. Especialista en Historia de género durante la dictadura de Franco, entre sus publicaciones destacan Cultural and Social memory of the Spanish Civil War (2014), The Seduction of Modern Spain. The Female Body and the Francoist Body Politic (2010) y True Catholic Womanhood: Gender Ideology in Franco Spain (2000, 2008).






 Desde la Junta Directiva de la La Asociación Española de Investigación de Historia de las Mujeres (AEIHM) nos muestran su compromiso, y su calidad humana : 

In memoriam. Por siempre en nuestros corazones

La noticia de la muerte de nuestra estimada y admirada Aurora Morcillo Gómez nos ha sumido en la consternación y en una profunda tristeza. Desde la AEIHM queremos honrar su memoria y expresar el dolor por su muerte, injusta por temprana y odiosa por irreversible.
Queremos reconocer su calidez y cercanía como compañera y amiga y su energía inagotable para llevar adelante iniciativas renovadoras y creativas de la investigación histórica, colaborando generosamente además en las innumerables actividades a las que por su prestigio y autoridad ha sido invitada.
Sus aportaciones a la historia de género a lo largo de más de treinta años de investigación son inestimables y, no en vano, podemos afirmar que es hoy una de las más importantes e influyentes historiadoras del régimen franquista. Entre sus principales aportaciones, figura la de haber sabido interpretar la naturaleza represiva y totalitaria del franquismo a través del cuerpo femenino. El análisis renovador de la dimensión cultural y simbólica de la feminidad le permitió establecer cambios y ver continuidades dentro del franquismo que han hecho de su obra un antes y un después en la comprensión integral de la dictadura.
Su trayectoria académica e investigadora comenzó en los años ochenta en la Universidad de Granada, en donde contribuyó a la creación del Instituto Universitario de Estudios de las Mujeres y del Género; continuó, a partir de 1989, en la University of New Mexico, donde se doctoró en 1995; y se desarrolló desde el 2001 en la Florida International University, en la que actualmente era catedrática, y en la que contribuyó de forma relevante al programa de estudios de las mujeres y a hacer de la Historia de España una ventana para explorar el multiculturalismo.

En la actualidad, Aurora se había sumergido en la historia oral para dar vida a un nuevo libro que llevaría por título Visible and Invisible. En él se proponía proyectar una mirada intergeneracional sobre los años sesenta y setenta para saber si las jóvenes de la transición recibieron de sus propias madres las herramientas que facilitaron los cambios posteriores. En este proyecto, que era una vez más un verdadero desafío intelectual, Aurora apostaba por un enfoque intersubjetivo de los testimonios en el que el vínculo emocional entre las personas entrevistadas y ella misma como entrevistadora formaba parte del objeto de estudio.
En su excepcional trayectoria profesional, Aurora Morcillo mostró una audacia y un coraje admirables, con los que supo afrontar una carrera académica poco convencional, con obstáculos y dificultades que supo superar siempre con éxito.
La muerte de Aurora nos deja un vacío irreparable como amiga entrañable y querida, como compañera infatigable y valiente de la lucha feminista, y como historiadora brillante, pensadora admirable y extraordinaria escritora.
Hasta siempre Aurora. Siempre en nuestros corazones.

La Junta Directiva de la AEIHM

 https://www.ideal.es/granada/fallece-accidente-trafico-20200303191917-nt.html?ref=https:%2F%2Fwww.google.com%2F


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martes, 4 de febrero de 2014

Isabel Serrato poeta y activista



“Cuando todas las niñas querían
ser princesas yo me debatía
en encontrarle un sentido
a la existencia”.

(Fragmento de:
Nunca fui una princesa de Disney, 2012).


 Para contar mi historia tendría que viajar a un espacio lejano y desdibujado en la memoria, un lugar con pupitres diminutos y sillas verdosas, donde nacían temblorosas y enormes palabras de grafito. Allí comienza mi relación íntima con las palabras, una historia en la que demostrarme a mí misma cómo cambiar el curso de mi propia vida a través de la lucha diaria y la creencia personal. Tras doce años de batalla conseguí decirle adiós a una difícil dislexia, superada –a pesar de todo- por el inmenso amor que desde siempre le he profesado a la escritura. En diferentes etapas profundicé en mi propio conocimiento a través de diarios personales, para más tarde entregarme de lleno a la literatura y explorar diferentes vías expresivas. Durante este período me desarrollé como una niña muy diferente al arquetipo femenino y social normalizado, cosa que siempre me rodeó de críticas, pero reafirmó mi personalidad hasta sus últimas consecuencias. Debido a mi interés por el ser humano estudié Trabajo Social (Univ. Pablo de Olavide, 2007), también me formé como animadora sociocultural trabajo que ejercí durante años –sobre todo con mujeres mayores- y marcó mi forma vitalista y positiva de ver la vida, ampliando mi conocimiento sobre la experiencia femenina. Posteriormente empecé a adentrarme en temas de género y feminismo con el Máster de Estudios de Género y Desarrollo Profesional (Univ. Sevilla, 2013). Desde muy joven he estado vinculada a grupos artísticos donde desarrollé habilidades como la interpretación, las artes plásticas o la poesía. De las gafas de pasta y los pantalones anchos, de la rebeldía y la bohemia de los veinte… a la madurez y a la lucha reivindicativa de los treinta, conectando con una poesía que tiene ansías de acercarnos a esa necesidad perentoria de la práctica del amor como evolución humana, para llegar a la consciencia individual y salir, si es posible, de las frivolidades del capitalismo y la sociedad heteropatriarcal que nos define, nos limita, nos aleja y nos enajena.
  La poesía siempre ha sido mi gran compañera de viaje, donde lo exacto, lo trágico, lo humorístico, lo espiritual y el amor, tienen cabida en ella. Empecé a recibir el sobrenombre de la escritora terapéutica por mi blog www.isa-poetisa.blogspot.com tratando temas profundamente humanos y espirituales. 
  En 2012 sale a la luz Nunca fui una princesa de Disney, a través de la asociación Benilde (Universidad de Sevilla). En esta obra revelo las tretas que aún la sociedad patriarcal nos tiene preparadas a las mujeres, denunciando el edulcorado mundo de las princesas de Disney, todas ellas estereotipos de mujeres perfectas, esforzadas en las tareas del hogar, esperando a príncipes que las salven de la muerte o de peores cataclismos…¡No a las princesas de Disney! ¡Sí, a las mujeres empoderadas e independientes!
 




  Nunca fui una princesa de Disney, también es un espectáculo itinerante en el que música y poesía se unen para gritar fuerte las injusticias en el cual practico la performance, el monólogo y las artes escénicas para hacer llegar de forma clara, directa y sencilla valores de igualdad entre mujeres y hombres, teoría feminista o la necesaria aproximación al mundo de las emociones para salvarnos de esta lacra de la violencia machista; la soledad, la falta de autoestima o las relaciones poco saludables.

Espectáculo Nunca fui una princesa de Disney



     Firma de libros, 8 de Marzo, Día Internacional de la Mujer (Écija)

    
Algunos poemas:


Mirilla

Mujer, que miras el mundo
desde el agujero de la mirilla
de tu hogar,
abre la puerta:
nadie puede comprar
tu libertad.

Tu Centro

Te marchaste
con lluvia y con tormenta
con el corazón inundado
con el amor hecho trizas.
Perdida en tu hostal
de horribles paredes silenciosas,
sumida en una inmensa soledad
como una mujer hopperiana
que observa su miedo
su pérdida
su abismo
su desdicha, apoyada en la ventana.
Pero gran mujer,
que el alto vuelo de tu avión
te lleve a donde perdiste
y aterrice, por fin,
en el centro de ti misma.

   En la actualidad sigo formándome en género, practicando diferentes actividades de carácter espiritual y preparando varios proyectos artísticos.  También, trabajando en mi próximo libro que sin perder la rebeldía del anterior y las ganas de desencorsetar este mundo empequeñecido en pensamientos y libertades, sobre todo para nosotras las mujeres, quiere transcender las injusticas:

¡Ahora, más que nunca ahora!
   


Si quieres ponerte en contacto conmigo, comprar mis libros y conocer más sobre mi trabajo, hazlo a través de mi Facebook,Isabel Serrato.


Su cumple es el 12 de marzo¡
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miércoles, 6 de marzo de 2013

Elena Simón Rodríguez formadora, consultora y analista de género




Elena Simón  Rodríguez nació y vive en  Alicante (España). Filóloga y de profesión docente. Actualmente es formadora, consultora, analista de género y escritora. Ha dedicado de forma entusiasta su pensamiento y su vida profesional a buscar y proponer alternativas a la situación de desigualdad y desequilibrio entre mujeres y hombres, con la profunda conviccción de que la igualdad de oportunidades, trato y condiciones para mujeres y hombres llevará a la paz, a la justicia y a una vida saludable y libre de violencia y por ello lleva más de treinta años dedicada a la formación en coeducación, trabajando la innovación en el lenguaje y el cambio de actitudes y de miradas desde el género adjudicado (estereotipos y roles) a la libertad vital de cualquier persona. 

Autora de libros imprescindibles como “Democracia Vital: mujeres y hombres hacia la plena ciudadanía” y “La igualdad también se aprende. Cuestión de Coeducación”. Una gran profesional y persona cuyas ideas vale la pena transmitir y escuchar detenidamente. Ponente de TEDxValenciaWomen 2012 ofrece al público su ponencia escrita en lugar de la grabación en video de su intervención. Quienes estuvimos allí pudimos disfrutar de su sencillez, cercanía y gran humor… Gracias infinitas Elena. Una delicia sabia, muy sabia!!!

Elena Simón. Hablemos de coeducación. “Queremos salir en las fotos”

Del machismo y de la misoginia no se suele hablar en los foros internacionales, aunque sean de orientación progresista e incluso revolucionaria -compuestos en gran parte por machistas y misóginos-.

Las cuestiones de las mujeres -en el mejor de los casos- se relegan a espacios y tiempos específicos para ellas, que no cobran interés ni relevancia para las cuestiones mal llamadas “generales” . Este foro es una buena muestra de ello.

Y tampoco se analizan las consecuencias negativas que, la ausencia o la relegación de las mujeres a espacios sin influencia, tienen sobre la humanidad en su conjunto.

Las acciones derivadas de los dictados machistas, como guerras, explotación salvaje de recursos humanos y naturales, persecuciones, asesinatos, mafias, despilfarro y apropiación indebida de bienes económicos e inmateriales, a escala mundial, está teniendo consecuencias letales para la humanidad. Pero no oimos nunca que la causa esté en la socialización indebida de los varones hacia los terrenos de la competitividad, la hazaña, el riesgo y el peligro, el dominio, la fuerza, el dinero y el poder, que producen destrucción de vidas en un elevado número y en todo el mundo.

Por otra parte, las acciones derivadas de la misoginia, causan desastres de dimensiones incalculables a un gran número de niñas, jóvenes y adultas de todo el mundo. El desprecio por las mujeres y de lo llamado “femenino” hace que los valores de cuidado de la vida sean considerados como irrelevantes. Las mujeres siguen afanándose en traer criaturas al mundo, criarlas sanas y ponerlas en disposición de ser autónomas, mientras que, a un tiempo, las ponen en un mundo que puede acabar con sus vidas de forma real o simbólica, que puede abusar sexualmente de las niñas, violarlas, secuestrarlas, dirigir sus proyectos vitales con matrimonios infantiles forzados, con embarazos no buscados, con la negación de su escolarización, con la reducción al estado de servidumbre respecto a sus familias o para otros. A los niños también los pone en peligro, al enseñarles a despreciar la vida, comenzando por la suya propia e invitándolos a meterse en acciones de riesgo obligado o gratuito.

En nuestra realidad más cercana, la misoginia se manifiesta de otros modos más disimulados y menos denunciables, se enmascara y no se le llama por su nombre, tomando la forma de discriminación salarial, rechazo de las mujeres en puestos de representación o responsabilidad, sospecha sobre sus comportamientos y sobre su valía personal, desvalorización de un lenguaje que vaya acabando con el sexismo, socialización informal de las niñas para que deseen ser segundonas, retirarse de las actividades físicas, rebajar sus expectativas intelectuales, artísticas o tecnológicas y volverlas a invitar a que abracen los peligros si éstos son amorosos y/o sexuales para uso y disfrute de los varones, para que no se aparten -esta vez de forma voluntaria- del mandato del agrado, del servicio y de su posición de segundo sexo.

Algunas niñas y algunos niños escapan de estas presiones y de estos marcajes tan profundos, pero pueden recibir a cambio el estigma de la rareza y sufrir acosos y burlas, pues todo esto sigue y sigue alimentado y creciendo con salud de hierro y no se dulcifica, aunque perjudique seriamente la salud humana. Todo esto hay que pararlo y decir ¡¡Basta!!

¿Qué fórmula tenemos para contrarrestar y neutralizar todas estas consecuencias negativas de la dominación del sexo masculino sobre el femenino y sus secuelas? Media humanidad intentando dominar y sujetar a la otra media es una colonización excesiva e insostenible en estos momentos.

Por eso, las cuestiones de las mujeres son cuestiones de la humanidad, así como los derechos de las mujeres son derechos humanos. Esta afirmación tan obvia, sin embargo no tiene altavoz, no se pregona ni se cree que pueda ser la clave para acabar con tanto abuso, ignorancia e injusticia.

La fórmula que proponemos se llama Coeducación. La Coeducación se refiere al ámbito familiar, escolar y sociomediático. La Coeducación es a la vez educación para la paz, para la salud, para la convivencia, para la orientación vital, para la sexualidad, para el afecto y el reconocimiento, para el respeto entre iguales, para la Igualdad, para la Libertad y la Justicia. Es decir: para la democracia, el civismo y la ciudadanía. Todo esto es más importante y más urgente que la división curricular por áreas del conocimiento y su consiguiente evaluación cuantitativa, en cuanto se refiere a la educación escolar y al rendimiento académico.

La Coeducación es un proyecto y una fórmula pedagógica, hija del feminismo, que se propone detectar el sexismo como injusticia y carencia, inventar y propagar nuevas formas de nombrar el mundo de lo humano sin jerarquías sexuales ni atribuciones de género y compensar la ausencia de la obra humana de las mujeres en los currículos, poniéndola también en el centro de los aprendizajes deseables y enseñados. La obra humana de las mujeres en su doble vertiente: la reproducción de la humanidad y toda la sabiduría y habilidades que ello ha generado y sigue generando, por una parte y, por otra, la contribución de las mujeres a la historia de la humanidad y de sus logros: en la ciencia, cultura, economía, política, artes y artesanías, tecnología, etc…

Esta nueva fórmula equilibrada de educación escolar debería constituir el germen del gran cambio social: la desaparición de la división sexual del trabajo, de la dicotomía y la jerarquización de los géneros y de la masculinización de las sociedades actuales, dado que casi lo único que se muestra en los productos culturales, en los materiales didácticos y en la producción audiovisual es el producto de la obra humana de los varones y de su imaginario colectivo dominante. Semejante desequilibrio sigue alimentando la prepotencia masculina y la baja autoestima femenina. Semejante desequilibrio sexista alimenta al machismo y a la misoginia. Semejante desequilibrio distorsiona la visión del mundo de lo humano, para las mujeres y para los hombres.

La Coeducación sería “un proceso de intervención intencionada en el que, partiendo de las diferencias sexuales y de las desigualdades entre los géneros, se propondría la construcción de un mundo común de nueva planta y no enfrentado” o, dicho de otro modo: “ni guerra erótica, ni paz sexista” .

Pero todo esto hay que aprenderlo-enseñarlo-aprenderlo en un continuo que nos saque definitivamente del concepto erróneo de la complementariedad de los sexos y de la dicotomía y jerarquización de los mismos. Las mujeres deben contar.

Así lo proponemos aquí como garantía de una nueva vida de relación, personal, social, local y global, más completa, más solidaria, más sostenible, más interesante, más deseable y más democrática.

Si no salimos en las fotos no se nos verá y fácilmente caeremos en el olvido. Hasta ahora no hemos salido lo suficiente y por eso gritamos: ¡¡¡QUEREMOS SALIR EN LAS FOTOS!!!

 Cumple 2 de julio 
http://tedxvalenciawomen.com/2013/03/01/elena-simon-hablemos-de-coeducacion/
http://www.ted.com/tedx/events/6601
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